武汉三镇U21夺冠，这本该是件值得欢呼雀跃的事，但在深入探究姜坤教练的采访内容后，却能发现不少值得批判反思之处。
从组队初衷来看，让年轻球员有更多比赛以获得成长，这看似合理。但这是否也反映出当前年轻球员成长体系的单一性？仿佛只有比赛场次的堆积才是成长的唯一途径。而且，因第一阶段成绩好就调整目标，这种做法看似积极，可背后是否隐藏着对成绩过度追求的隐患？年轻球员的成长是否会被成绩压力所束缚？
在谈及对阵申花的关键战胜利时，将进球归结于运气成分居多，这或许暴露了球队在进攻战术设计上的不足。仅仅靠防守和对手犯错来赢下关键比赛，不是一种可持续的发展模式。同时，强调防守在强强对决中的重要性，是否会让球队在战术布置上过于保守，忽视了进攻才是最好的防守这一理念？
对于球员心理的重视，虽有一定道理，但过度强调心理承受能力比技战术素养等更重要，是否有些本末倒置？没有扎实的技战术能力，再好的心态也难以在高水平比赛中持续取胜。
U21联赛的意义被肯定，但这也侧面反映出之前年轻球员赛事体系的缺失。联赛虽能让球员快速成长，可是否存在拔苗助长的风险？球员在短时间内被快速输送到高级别球队，他们真的准备好了吗？
在球员培养方面，强调球员主动思考是好事，但仅仅依靠教练的理念灌输，球员是否能真正形成自己的足球理解？而且在评价刘轶恒时，指出他的不足，却没有提及教练在其成长过程中的针对性训练计划，这是否是教练在训练体系上的漏洞？
姜坤教练称自己与球员像鱼和水的关系，共同成长。但从他的诸多观点来看，在球员成长过程中，教练是否起到了足够的引导作用？教练的成长是否也应更多地从球员成长中反思自己的执教理念和方式？
夺冠后的欣慰点是出征前看电影给球员的激励，这更多是一种精神层面的鼓舞。但在球员的实际足球技能提升、战术素养提高等方面，教练的作为似乎还需要更多的思考与改进。总之，武汉三镇U21夺冠背后，有诸多问题值得我们去重新审视。